中学生励志演讲稿

中学生励志演讲稿

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的中学生励志演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲爱的老师，同学们：

大家好!

每个人都有五彩斑斓的理想，有许许多多的理想，当老师、医生、军人……这些理想就是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。

我的理想就是当一名舞蹈家，之所以有这样的理想，是因为我从小就喜爱跳舞，我要为我这个理想而奋斗，要奋斗就会有挫折，不管有多少的挫折我都会为这个理想而奋斗，我不能让我这个理想成为泡影。

这个舞蹈家的理想是从我6岁开始的，只要我听见音乐我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞来，慢慢的我喜欢上了舞蹈，我喜欢舞蹈那样的婀娜身姿，高难度的动作，还有那气质优雅的身材。

在学舞的过程中，我努力的练习，有时痛的.叫人撕心裂肺的，汗水从额头上大颗大颗地流下来，正好可以洗淋雨澡呢!可在没把这个动作做到位，就会受到老师的批评，同学的讥笑，这时自己总会流下眼泪，反问着自己，为什么我做不好呢?这样我就会更加的努力的学习。练习，因为我不想让同学讥笑以及老师的批评，这就变成了我练舞的动力。

有的时候想放弃，但只要想到“只要有恒心，铁杵磨成针”我就会付出自己最大的努力，使自己成为最好的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就会成为舞蹈家。

如果我成为了舞蹈家，我会鼓励自己的学生，让他们要向自己成为舞蹈家的目标去奋斗，而遇到挫折，这是对自己的锻炼，不要气馁，在困难的时候，要看到努力，要看到奋斗，这样就不会失败。

这就是我的理想，理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，为了理想，每个人不懈地去实现，把瑰丽的理想变成现实。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

时光轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去，经过一个暑假的休养，我们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的`到来呢？

路还是昨天的路，但里程碑已是新的；歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听；太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时，是否应该检查一下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬？我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。

我们是奥班的学生，“没有最好，只有更好”是我们的口号，“更高、更快、更强”是我们的宗旨。在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音……但是，“没有最好，只有更好”，在知识的海洋里，我们永不满足。

亲爱的老师，同学们：

大家好!小时候，特别爱看天空。

蔚蓝的天伴着洁白的云，漆黑的夜伴着微亮的星，仿佛整个世界都是它们的背景。

父亲曾问过我“当你仰望天空时，你看到了什么?”蓝天、白云、黑夜、星星，这些自然是我的答案。可他却说错了。错了?难道还有翱翔在天空中的鸟吗?

“还有你不朽的青春!”

青春?不朽的青春?青春是可以不朽的吗?

渐渐的，时光流逝，我步入了高中生活。

刚上高中时，父亲曾找我谈过话，他说他现在不想再管束我了。他还说他明白我十分厌烦他的管束。但他只想让我知道，不要让自己的青春留下遗憾，他希望我有一个不朽的青春。

之后，初中时的叛逆，疯狂地被我抛弃了。怀念，只有怀念，也只剩怀念来忆起曾经年少时在父母面前的“豪言壮语”。现在我该收回那时的'轻狂了。留下那梦想，那拼搏。

我也希望，在下一站，我的青春也会变成不朽!我的梦想，我的拼搏将会被我永记。

上帝赋予每个人独有的个性和灵魂。是太阳，就应该发光发热;是雄鹰，就应该展翅飞翔;是青春，就应该拼搏不朽。

也许，我们的青春终将逝去，换来的只是时间在岁月里留下的伤痕，又或许，它远去时，留下了我们不朽的青春。

天是蓝的，不会变，可是皮肤却会渐渐起皱褶;夜是黑的，不会变，可是青丝却会渐渐被染白;云是白的，不会变，可是白衣却会渐渐泛黄;星是亮的，不会变，可是火把却会渐渐熄灭。青春终会老去，我们该用什么来祭奠青春?

叛逆?疯狂?用这些轻狂来祭奠青春!信念?拼搏?用这些斗志来祭奠青春!“不管前面是刀山火海还是万丈深渊，我将义无反顾，勇往直前!”熟悉的电影台词彰显出了我们的态度。

成长的代价就是要失去一些东西，我们用快乐，用失意，用泪水，用青春浇灌成长。往事如烟，岁月如歌，时光静好，我们创造的不朽将随我们的青春逝去而变得永恒。

云再白，没有天空的蔚蓝，也会单调;星再亮，没有黑夜的反衬，依旧漆黑。就像青春它再多彩，没有不朽的光芒，终会无色。

我们的青春不是廉价的，不可以大把大把的挥霍。但却可以享受，慢慢地享受它的美好。譬如花开，花开只有一次，过了就不再来，青春又何尝不是这样，但只要你拼搏，斗志昂扬，它终会不朽!即使不再花开，但你永远记得花开时的那一秒，那样的绚丽、多彩。

戴望舒说过：“好东西绝不会消失，因为，一切好东西都会存在。他们只是像冰一样凝结，而有一天像花一样重开。”或许某一刻，有人会看破凡尘，自命虚空，浅居俗世，恣情青春的挥霍，称道：没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。这是对青春的认识。

青春或许已经不再有，但是请你记住不朽是承载青春的最好容器。让你的青春放出不朽的光芒!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

亲爱的老师、同学们、你们好！

我是05幼师班毕业生，我叫苏强。是05幼师班的男生，也是目前大通县历届幼师班坚持下来的男生。经过三年多的历炼，现在的我，已成长为一名优秀的男幼师，我不仅受到了学校的重视，也深受家长和孩子们的喜爱，是孩子们心中的“苏爸爸”，家长眼中的“孩子王”。所以，我越来越热爱我选择的幼教事业，我无悔我青春的选择，我为我选择的事业倍感骄傲！在这里，我想给我的学弟学妹们说：有梦想，才有希望，有希望，才有未来！有梦想，一定要坚持！因为，坚持才会成功。

今天，很感谢母校让我能以优秀毕业生的身份来和大家交流，这让我感到 ……此处隐藏8488个字……稿12

一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声，但掌声并不只代表赞赏，掌声还给人以鼓励。

刚刚进入中学时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担心：万一说不好，同学和教师会怎样看我呢？演讲的日子越来越近了，我忙着开始准备名人名言，组织材料和编写文稿。

最终到我演讲的那天，我从早自习开始就不停地看稿子，期望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上头的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。

上课铃最终打响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一向告诉自我：镇静，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今日我演讲的名言是……”我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下头的同学，但心里感觉一下简便许多。“……我的演讲完了，多谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下头响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。

也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，是我对自我的信心。大家也必须会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的'掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

无论何时，无论何地，生活中总会有你的存在。

有人说：“挫折，你是魔鬼，你的残忍举动使无数成功者跌入死谷。”

我却要说：“挫折，你是淘金者，在你的行动里，沙石被沉淀，真金浮出水面。”

你轻轻地伸出了你的右脚，无形中，你将一个蹒跚学步的孩子绊倒了。孩子“咿呀”地哭泣着，试图寻找那双属于他的大手，作为倚仗，从地上爬起来。于是乎，你又将那双原本属于他的'大手轻轻抽掉，孩子再一次大声哭泣起来。

也许，人们不曾明白你的良苦用心，甚至于出口将你唾骂，但我知道，善良的你无非是想给孩子多一点勇气，多一点锻炼的机会。

真如你所说，孩子不再依靠大人，他坚强地站了起来。在接受你的一次又一次挑战下，也成为了一个顶天立地的大男子汉。

难道不应感谢你吗?挫折，生活因你而精彩——

你又轻轻地跳跃着，将蚕儿轻轻地包裹住，当它试图挣脱而出时，你并没有向他伸出援手，而是默默地守候着，等待它破蚕而出时为它而庆贺。

曾经将你指责，批判你的无情，并用长长的剪刀剪开了蚕茧，意想不到的是，成形的飞蛾因为没有的洗礼而瘦弱不堪，粘贴着的翅膀亦无法载它飞翔。于是乎，它便默默死去，留下尘埃中的我与那具空虚的尸体。

终于将你领悟，将你看透，其实，你的存在完全是不可缺少的。

放下心中的重负，抖落尘埃，深深地吸一口纯净清新的空气，将心灵插上翅膀，放飞他，让他翱翔于蓝天，去看看火红的太阳，一碧如洗的蓝天，洗渺无际的烟云，永恒不变的潮汐。我已发现，生活意义是如此地美妙，你——挫折，亦是如此地动人心魄。

挫折，有你更精彩!

尊敬的领导、教师：

您们好！

是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，是你——我的教师。教师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。作为一名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。

爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。幸福和欢乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容……人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。潮有起落，月有盈亏，但爱的指南针却“磁心一片只指南”。它能够融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖……爱，就是生活中的指南针！

爱是生命中的去痛药。讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾让我们悲哀，痛苦，甚至绝望，让我们在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但爱来了，它伴着轻脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容，静静地，悄悄地走近我们，抚平我们内心的伤痛，在时间的“嘀答”声中消止了我们的疼痛，冲淡了我们悲哀的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵魂。爱让我们看到了期望和信心，让我们看到了幸福和欢乐。爱也让学生在轻柔飘香的.春风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思——爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。

爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与欢乐，它让算式欢笑，笑出青春与活力……是爱让我们聪明，是爱让我们欢乐，是爱让我们迅速成长，它给予了我们新鲜的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们活力洋溢，让我们意气风发。一路有你，我们欢歌笑语，我们奋发图强，我们梦想成真……

仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领头人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出自我，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。

爱，它淡如烟，轻如丝，柔如水，却将感动整个社会！爱在有情天，只要让爱扎根杏坛，我们必须会收获花香四溢，我们必须会收获硕果累累，我们必须会收获今生无悔！

我的演讲到此结束，多谢大家！

“一支粉笔，描绘出五彩的梦幻；一块黑板，书写了无限深情；一个讲台，记录了岁月的艰辛；三尺教鞭，指点着梦想的前程。”这是教师的高风亮节。

我是一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，对这个职位，我满怀着憧憬，对教育工作，我充满了热情。应对讲台下的一张张求知的脸庞，我激动而又渴望。教师的生活多姿多彩，工作的日子丰富充实。任职的几个月来，我都沉浸在幸福与满足之中。奉献自我是做教师的第一前提，要对得起教师的称呼，对得起学生的信任。

“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”这是教师的神圣职责。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是教师的献身精神。

人人都有职责，人人也应当责无旁贷的承担属于自我的那份职责，那教师的职责是什么呢有人说，教师的职责就是把自我最无私的爱和最宝贵的青春倾注到最亲的学生身上和最崇高的教育事业中。的确是这样，教师的职责建立在对学生的热爱之上。此刻年轻的'我要把这种热爱延续到三十年甚至于更长的时间。即使银丝已经爬上我的发稍，即使皱纹已经无情的侵蚀我的皮肤，即使青春已经离去，在那久远的以后，我仍然要独守自我对教育的这份热情，总有一天，我会站在那高高的山巅，眺望那满山的桃李竞相绽放……